説明的な文章を用いて
主張を支える根拠と理由について考えました。
４つの問いに対する４つの答えの根拠は何か理由は何か。
教室内を自由に使って友人と議論しました。
身振り手振りで持論を展開したり、
教科書をじっくり読み込んで討論したり。
「どう書いたの？ なるほど～。」
「いや、だからここには書いてないよね。」
根拠はあるけど理由（推論）のないもの。
理由（推論）だけで根拠のないもの。
「ただ読むだけでは気づかなかった不十分な点や
実は主張自体があやしいというような部分に
気づくことができて面白味を感じました。
完璧な文章に見えるものを疑うことに挑戦したいです。」
（生徒の感想）