国語(説明文)論理の展開について評価する授業

科学的な内容について書かれた文章の信頼性を問う授業です。

教科書にある文章だからその通りなんだろう
と、素直に読んでいたら…
先生の指摘に「あ!確かに!」「え?そうなの?」

この文章の内容について信頼できるかどうか
自分の考えと理由を書きました。

書きあげたノートを持って、違う意見の人と交流します。
 
どちらの側が納得するか?
 
授業を通して悩んだことは、

言葉が確かであることをどうやって見抜くのか。
そして、
それをどうやって証明するのか。