プラム３年シンポジウム ５

シンポジウムに向けて「論点」「主張」「根拠」を整理しました。

 

「根拠」の整理。

全校生徒から集めたアンケート、２組が仕分けました。

 

  

手分けして集計しました。

 

２組「附中生徒会システムをＲＥＤＥＳＩＧＮ」

中庭の池を清掃できるのか、現地確認をする人たちも。

事務係長に池の状況を聞きました。